总有那样一幅画面让我们感动不已——一双双渴望得到知识、了解外界的眼睛，在艰辛的生活面前垂下眼泪。总有那样一句呼唤——我要上学——让我们无法忘却------在西部，有许多孩子正面临或已经失学。也总有那样一幕幕场景深埋心底：破教室、粉笔头、老牛破车……这一切让我们凝聚在一起，为他们做点力所能及的事。
当今社会日新月异的变化是有目共睹的，但总有一些人，仍处于文化落后的边缘。他们需要我们的关心，需要给予援助之手。我们此行的目的地——贵州望谟县就是这样一个地方。
望谟县麻山乡是贵州大麻山地区唯一以“麻山”命名的极贫乡镇。该乡坐落在望谟县东北部，东邻桑郎镇，南接纳夜镇，连同北面的乐旺镇，合称望谟“麻山四乡镇”。作为苦寒的标志，该乡在大麻山极具代表性，全乡 12 个行政村， 70 个村民小组， 99 个自然寨，居住着苗族、侗族、布依族、汉族等多个民族，其中以苗族为主的少数民族占了总人口的54%，散居在岩石嶙峋、自然环境极其恶劣的赤贫之地。境内以喀斯特地貌为主，占国土面积的78%，最高海拔1140米，最低742米，现有耕地7000亩，其中田1600亩，旱地5400亩，人均基本农田才0.2亩。经过这几年的扶贫工作，人均年收入比过去增长了5.1倍，达到了1350元。
用双肩承担责任，用双脚行走，西部梦想的成员们已经两次成功走进望谟地区，2006年与2007年暑假，实践队深入麻山腹地，开展了以短期支教、社会调研、捐赠资助等一系列活动。我们一次次告诉孩子们：要勇于面对困难，要对未来有信心，要相信你们从没有被忽视；他们也一次次使我们明白——什么是责任、爱心、付出！
二零零八，我们将继续出发，用我们的爱、激情和智慧，为那片地区的发展、为那些孩子的将来做点力所能及的事，做点确确实实的好事。
二、 项目简介
★西部梦想行始于2006年，是完全自发的公益活动，目前已经在贵州麻山开展了2年，甘肃会宁开展了1年。该项目在不断实践中得到完善，越来越多的组织和个人参与进来，我们计划在麻山地区开展10年的活动，希望通过我们的努力，促进当地教育、经济、文化各方面的发展，让当地的人民可以过上比较好的生活。
★预期目标和意义：
1) 通过支教交流、捐赠资助为西部贫困地区的学子带去精神和物质上的帮助，帮助当地学校完善基础设施建设。
2) 通过调研、政策建议，摸索适合麻山地区发展的道路。
3) 通过宣传、活动体验等，影响身边的人群，传播爱心，最终实现“全民公益”的理想。
4) 通过实践活动，培养大学生的公益意识，增强大学生的社会实践能力。
★ 主要内容：可归纳为三个方面，即调研考察、捐赠资助、支教交流，我们将筹捐义卖所得的物资送到西部贫困地区的同时，在当地进行针对性的调研，发现问题、解决问题，同时开展支教交流，收集贫困学生的资料，带回东部找人帮助他们等等。我们不想走马观花，而是实实在在地扎根一个地方，改变一个地方。
★ 创意
1 前期开展筹捐，以厦门为据点，在全省范围内征集衣物、书籍等，并整理。（需要大量志愿者，社会反响巨大，所需经费较少，西部梦想社团有2年筹捐经验，保证活动顺利进行）
2 西部行主要内容有：与当地贫困学生的支教交流、社会调研、捐赠资助、收集贫困生资料，考察去年资助的实施情况，设立奖学金和完善图书馆图书建设等。
3 归来后，撰写调查报告，通过开展交流会、图片展，制作宣传册，参与电视台节目等宣传西部，为贫困学生建立结对帮助。
4 西部梦想社团计划在该地区开展为期10年的活动，目前已经坚持了2年多，各活动方案日臻成熟。07年西部行被评为省级优秀实践队。我们的宗旨在于：为那些孩子、为那些地区做点力所能及的事！我们相信有梦想就有可能。关于我们的付出和收获可参见我们的网站:
http://www.westdream.org。
三、 前期活动总结
1、 举行西部行动员大会，招募社团内部成员六十多人，分成调研组、支教组、捐赠资助组、后勤组、宣传组，并开始开展各项准备工作、团队进一步磨合。
2、 各组组员广泛收集资料，提出各自的活动创意，制作了初步行动计划。
3、 同厦门大学区域发展协会展开了合作，招募了一批新的研究生，调研工作进一步展开。
4、 和顾问、指导老师进一步沟通，征求了他们对活动的看法和意见。
5、 由于经费等原因，取消了“西部孩子厦门行”的前期活动，推迟大型慈善晚会。
6、 与福州大学生西部爱心联盟达成合作共识，由对方负责在福州的筹捐义卖活动。
7、 与贵州大学银鸽志愿者协会初步达成合作共识，对方派人员参与我们在贵州的实践活动，具体的合作方案有待进一步协商。
四、 中期筹备方案
（一）、“为西部儿童加油”主题募捐义卖
1. 时间： 6月17日-7月3日
2. 对象：厦门大学学生、厦门其他高校学生、厦门市民、福州高校学生、福州市民
3. 活动简介：通过宣传，号召大家捐赠书籍、衣物、学习用品等，分类整理后，在西部有较高利用价值的物品，将被运往西部；其他则进行义卖。
4. 活动安排：
（1） 制作海报并展出，积极利用各种宣传媒体展开宣传，联系合作机构，招募志愿者并进行活动分工。(6月17日-6月22日)
（2） 在校本部、漳州校区、其他高校、厦门主要广场、福州等地开展募捐。（6月22日-7月5日）
（3） 分类整理，适时开展义卖，将有价值的物品运往西部。（7月3日-7月8日）
（4） 制作一页纪念书签，送给志愿者，作为辛劳的回馈。
（5） 由于望谟当地学校学生最缺的是教辅资料，所以在中小学、主要广场的募捐时要重点突出收集中小学教辅。
活动中要注意分工配合，调动志愿者的积极性，充分利用2年筹捐所积累的经验和资源。注意和社区广场管理员提前联系。
（五） 建立奖学制度
1. 背景
1) 根据我们的了解，该地区的毕业生（六年级、九年级、高三）面临比较大的压力。希望通过这个奖学计划，一方面激励他们继续努力，争取升学；一方面给他们提供实际性的帮助。
2) 经过对去年受助人受助情况的调查，我们认为小学生年龄太小，缺乏理财能力，每个月得到40元他们基本上交给父母，一小部分拿来买学习用品；据反馈交给父母的钱，父母往往会拿来给他们买衣服。所以，我们减少了在小学生直接资助的数量，代之以奖励学习用品等的形式。
3) 考虑使有限的资金作用最大化。
2. 麻山初中、小学部具体方案
① 初中学生一年奖励1次，时间每学年初。以初三学生为主。毕业生根据毕业考的成绩可提前发放。
② 小学生每年奖励2次，设进步奖、优秀奖。奖品以学习用品、体育用品等为主。
③ 捐赠资助组的同学出发前要进一步完善奖励制度，特别是评选办法、奖励额度、资金派送方式等。并和当地的老师联系沟通。
④ 更新更详细的方案请查看我们的网站。
⑤ 预计每年所需的资金：初中部2000元，小学部1000元。资金来源于社团平时的义卖和募捐、以及社会人士的捐助。
3. 高中部具体方案
① 在望谟民中，我们将从社团的公益资金中拨出5000元直接奖励高中部品学兼优的学生，其中以高三学生为主，希望他们能在高考中取得优异成绩。（已实施2年、今年社团还有能力承担）
② 由班主任推荐，根据名单进行审核后在捐赠仪式上发放。
③ 选拔标准：学习成绩在班级前列，家境困难的同学优先考虑。学习态度良好，有强烈的学习意愿，监护人确实希望孩子继续学习等。
4. 资金来源：
① 预计每年所需的资金：初中部2000元，小学部1000元、高中部5000元。资金来源于社团平时的义卖和募捐、以及社会人士的捐助。
② 根据目前社团的资金情况，今年的奖金可以按时发放。为了保证以后可以持续发放，社团以后要有计划地开展资金募捐的工作。
（六） 午餐计划（9月1日-9月2日 麻山）
（1） 背景：当地大部分小学生早上五六点起床，由于交通不便，他们步行两三个小时去上学，到学校差不多将近9点，开始上课，12点到13点是午休时间，学生没有足够的时间回家吃饭，基本上也没钱在学校食堂就餐，所以基本没有午餐，13点开始上课，15点下课回家。
（2） 去年的医疗调研发现，这种特殊的作息习惯，是导致当地学生胃病盛行的重要原因。为此，我们想通过这个项目进一步了解情况，探索解决方案，尝试解决小学生的午餐问题，让他们拥有一个比较好的身体。
（3） 根据我们了解，由于贫困、交通不便等原因，无午餐现象在西部贫困地区是比较普遍的现象。联合国儿童基金会2004年报告认为，中国西部五省区40个县，儿童贫血患病率平均为32.5%，远远高于全国14.0%的平均水平。西部贫困农村中小学生的营养不良率在30%～35%之间，成为影响我国学生体质全面提高的瓶颈。
（4） 行动计划（第一期）
① 根据目前了解的情况，制作一份由企业或慈善机构提供资金、学校食堂供应午餐的详细策划。
② 与一些大型的企业或公益机构联系，征询他们的意见，修改午餐计划，争取他们的支持。（6月23日-7月26）
③ 在西部行中采取相关数据，做进一步的调查分析，论证计划的可行性，做出准确的资金预算。
④ 制定相关的宣传方案，引导麻山当地学生养成比较好的饮食习惯，宣传健康知识。
⑤ 与当地的教育局和乡政府座谈，了解他们对此项计划的意见，以及他们能提供的帮助，进一步完善计划。
⑥ 西部行结束后，统一各方意见，提出比较可行的行动方案。并和有意向的企业、公益机构再次沟通，争取实行该方案。
⑦ 如果由于资金问题，使活动方案搁浅，则继续不停地去寻找有意向赞助的组织，直到我们实现目标。
（七） 图书室援建第二期计划
1、宗旨/目的
书籍，是知识的源泉。可是，城乡人们对书籍的拥有和利用上，差别太大了。城市里，父母会给孩子买许多许多的书读，有许多图书馆、书店；然而，对于贫困山区农村的孩子来说，除了几册课本，他们什么也没有……他们没钱也没地方购买书籍。而根据我们往年的调查，他们最需要最渴望的是教辅资料。我们的计划是，在这方面做一些平衡与帮助的工作。
2、目标
A、第一期计划：为麻山乡九年制学校援建了图书室，并开始真正运行。（此计划已完成）
实施第一期计划后，该图书室开始运行，学生有机会借阅到一些教辅资料和课外读书。但是存在以下问题：管理不规范，管理人员不足，开放时间短，书籍少，学生借阅不方便等。
B、第二期计划：在第一期计划的基础上，我们提出以下改进方案
1) 与当地教师座谈，商讨更加合理的图书室管理方案（事先准备），增强管理员对图书室的重视程度，可考虑让学生参与图书室的管理。
2) 继续为图书室追加书籍。图书来源于前期筹捐。
3) 筹建班级图书角。图书角便于同学借阅，而且管理简单。该图书角书籍的来源考虑四个方面，
① 是西部梦想筹捐所得提供；
② 是为该班级在厦门寻找一个或多个对应的联谊班级。如：让麻山学校初一1班和厦门某一中学的班级结成联谊班级，以期通过这样，让他们互通有无。（需要进一步进行可行性论证）
③ 为班级订购一份比较有价值的杂志
④ 同厦门图书馆等联系，请他们捐献过刊。
（九） 支教交流
1. 在这个环节中，我们力求达到3个目的：
① 为当地教学水平的提升做一点贡献。
② 解答孩子们的困惑，给他们讲讲外面的世界，促使他们养成积极乐观的心态面对生活。
③ 由于今年是中国的奥运年，让他们了解、亲近奥运。
2. 往年活动经验：由于当地学校本身有相应的教学任务，所以我们的时间非常宝贵，去之前要做好充分的活动准备。时间有限，不以教授课本知识为主，更多的是开拓视野，启迪智慧。那些孩子的心灵很单纯，不要随便承诺什么，如果承诺，要尽力去做好。
3. 方式：45分钟授课、主题班会、联谊活动、高考交流会、课业辅导、特长比赛、“微笑传递”等
① 45分钟授课：在支教培训的时候，要做好这方面的准备。向中学教师讨教教学经验，并进行充分的备课。
② 主题班会：形式内容多样化，主要是在低年级开展。
③ 联谊活动：一方面是有助于增进队员与孩子们的感情，一方面希望能锻炼孩子们的社交等各方面的能力，鼓励他们积极面对生活。
④ 高考交流会：面向望谟高三学生开展，学习经验交流，备考指南，填报志愿等。
⑤ 课业辅导：在晚自习期间，深入到教室，为孩子解决学习上的问题。在平时还可以到他们的宿舍和他们谈心。
⑥ 特长竞赛：过去2年的活动中，我们发现当地很多学生很有才艺，为了鼓励他们，挖掘他们的潜能，我们将举办一些竞赛，比如作文比赛、书法竞赛、绘画比赛等，对优胜者给予奖品奖励，同时带回获奖作品，在东部展出，有意向帮助这些特长生的人可以和他们联系。
⑦ “微笑传递”：用微笑表达爱。拍摄结对帮助中资助者的生活片段、微笑、激励的话等，做成短片；西部行的时候通过携带的电脑，向西部的孩子播放，同时在那边拍摄西部孩子的笑脸、生活片段等，做成短片，播放给这边的市民看，以此感染人们，加入到公益活动中来。
⑧ 除了与学生交流外，还要和当地教师多沟通。他们是麻山的建设者，倾听他们的意见，了解他们的辛苦。有机会也为他们做点事。
4. 组建联络小组
① 为了促进平时和麻山地区的联系，锻炼当地学生的活动能力，计划在当地组建一个联络小组，该小组请当地老师做指导老师，由有兴趣的初中学生组成。
② 联络小组主要责任是：为西部梦想汇报“一帮一”的情况，接收和发放西部梦想的一些捐赠物，举办一些文体活动等。
③ 西部梦想为该小组提供一定的活动经费。
3月20日-6月4日 前期活动
3月20日-4月15日 西部行项目动员大会、社内成员招募、
详细活动计划
4月16日-5月25日 调研人员招募、课题研究设计
6月15日-9月13日 中期活动
6月15日-7月3日 “为西部儿童加油”全省范围主题筹捐义卖
6月20日-7月26日 西部行社会人士招募、调研课题深入设计、
完善资助方案、支教交流活动准备、
联系合作组织等
8月16日 西部行出发仪式
8月18日 到达望谟县民族中学、与县教育局等部门座谈
8月18日-8月21日 在望谟县及周边乡镇开展社会调研
晚上和当地学校师生进行交流
8月22日-8月26日 收集贫困生资料，考察去年受助的情况
期间根据学校教学安排开展支教
8月27日-8月31日 在麻山社会调研、下村寨家访
9月1日-9月2日 午餐计划、图书室援建、捐赠、晚上时间和寄宿生进行交流、与乡政府座谈
9月3日-9月9日 根据学校安排，开展支教交流、收集贫困生资料、设立奖学金、考察去年受助情况等活动
9月10日 西部行结束，离开之前向提供帮助的各单位个人表示感谢，同相关政府部门座谈，交流活动的感受和针对问题提出建议。
