“学步车”可致幼儿成长发育异常
来源：厦门小鱼网 发布时间：2018-03-20 18:59:48
（通讯员 杨彪）
最近一段时间天气转暖，因步态异常来厦门市儿童医院康复医学中心检查的宝宝同比增长不少。经医生检查后发现，一些宝宝神经和肌肉骨骼发育正常，却出现“O”型腿，尖足，步态不稳，走路身体前倾，足外翻或内翻，胆子小等症状。经详细问诊基本上都是从小放在学步车里导致的。
厦门市儿童医院康复医学中心梁树艺主任告诉记者，卫生部曾建议“不使用学步车”。国内外更有大量文献论证学步车对幼儿成长发育的危害性。但搜索网上购物平台会发现学步车成交量却一直居高不下。
厦门市儿童医院康复医学中心梁树艺主任告诉记者，卫生部曾建议“不使用学步车”。国内外更有大量文献论证学步车对幼儿成长发育的危害性。但搜索网上购物平台会发现学步车成交量却一直居高不下。
学步车对成长发育的影响：
1、减少爬行时间，导致深度触觉，本体感觉等缺失。可致感觉统合失调，多动等。
2、发育过程中重心拉高太快，从坐位直接到站立位，对幼儿稚嫩的膝踝挑战很大，常常导致“O”型腿，足内翻或外翻。
3、幼儿使用学步车足常用“蹬”的方式进行，是一种反射动作，不是经过大脑支配的随意运动。对更快走路没有任何提高作用。反而在“蹬”的过程中导致“尖足”的出现。
4、由于幼儿躯干的硬挺度（躯干肌肌力不足）。常常趴在学步车小桌面上前行，可致“歪头”，身体过分前倾等。
1、减少爬行时间，导致深度触觉，本体感觉等缺失。可致感觉统合失调，多动等。
2、发育过程中重心拉高太快，从坐位直接到站立位，对幼儿稚嫩的膝踝挑战很大，常常导致“O”型腿，足内翻或外翻。
3、幼儿使用学步车足常用“蹬”的方式进行，是一种反射动作，不是经过大脑支配的随意运动。对更快走路没有任何提高作用。反而在“蹬”的过程中导致“尖足”的出现。
4、由于幼儿躯干的硬挺度（躯干肌肌力不足）。常常趴在学步车小桌面上前行，可致“歪头”，身体过分前倾等。
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