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高考提分技巧

来源:百度文库发布时间:2016-06-02 14:37:45

  如果您相信考试成绩就是靠水平高低,水平高,知识积累的多,自然能够考得好,如果水平不高,知识积累不到位,那是肯定考不好的。那么,您就不需要看下去了。如果您相信:虽然知识积累不一定充足,学习水平不一定高,但是,通过一些“偷鸡摸狗”的技巧,能够把成绩提高一大截,那么,恭喜您,您将在下面我所介绍的技巧中,有所收获,成绩也会有所提高,相信我!

还有一句,就是我的一个观念:高中学习,就是为了考试,只要你考试能考好,其他无所谓。至于你说什么品德啊,素质啊,是个人都知道怎么做人,如果你连做人都不知道,你也不是人了。

最近好多人咨询我高考速成,高考提高分数的技巧等问题,故长篇大论,牢骚了一番自己对高考,对答卷,对提分的理解和心得,没有任何其他含义,仅希望能给您带来些许参考和启发,只要您的成绩能提高一分,我就会多一分高兴。不过看之前你得注意一点,我建议你把我讲的技巧,打印出来,然后放在试卷旁边,比对着每个技巧的每个步骤,做题实践。这样,你才能体会到我说的技巧到底有什么魅力在里面,才能真正的提高你的成绩。如果你不相信,那算我放屁。 先说大话:

只要你通篇认真看完,只要你能理解我的观念和所说的所有技巧,并对比着在试卷上应用实践。那么,现在400分左右的你,马上能突破450,如果你研究的透彻,感悟的深刻,500分,轻松哈。

如果你不相信,我也无话可说,人各有志,反正,我自己是通过这些方法,从400多涨到600了,亲身体验,每一句话,每一个技巧,都是我从我的纠错本,总结本,笔记本中,整理出来的。是平时积累出来的技巧,不是我在这里随时想到就随时说的。

在此声明,本人将要介绍的种种方法,绝对不是在无的放矢。

为什么这么说,因为这些方法是经过本人实践应用,从而取得瞬间提分的强烈效果的方法!

先自我介绍下:惠宇,陕西高考补习生,四百多参加补习,高考考了603,1年时间,对于农村,或者是好好学习天天向上的三好学生来说,这个分数的跨度或许并不难,但你可能不知道,我是个什么人?我就是你们眼中的所谓的“网瘾少年”,我就是整天打CS,打比赛,连续包夜1礼拜,连续1个月旷掉所有早晨的课,几乎把所有的语文课都逃了去网吧“上班”,我妈无数次把我从网吧座位上踹起来,对于学习完全放弃,高中每次考试都是倒数第一倒数第二的所谓的“渣子学生”。班主任甚至在家长会上当着我妈面骂我!

不要过早的用看笑话的眼光看我所写的东西,如果你想要考的更好一点,为爸妈省点心,为前途争点气,就以一个理智的眼光看我写的东西。  正文

我为什么提出瞬间提高成绩的说法?可能你不相信,说实话,在我实践之前,我也不相信。但是,我告诉你个例子。我高中三年,根本没怎么背过英语单词。每个单元后面的单词表,对于我来说都是恶心的源泉。我补习前高考英语70,我估计能考这样也是因为选择题够多。但我通过1年的补习,英语考了127。你可能觉得,1年的时间,从70到120 很正常,时间足够。但我想说,你可能不了解具体情况。我得提高的,可绝不仅仅是英语,还有生物,数学,物理。而且,最重要的是,大家公认的:“英语,这门课,是和语文一样,很难在短期内速成的,而是要通过不断积累,单词的记忆,才能逐渐提高的!”

但我想说,我的英语,绝对是速成的!1年的补习时间,我哪有那么多时间来记那些狗屁单词?我哪有那心情整天那着个语法书背来背去,背了一整天考试一点提高都没有,我他妈哪有这耐心?还不如他妈出去网吧杀两个人爽快!

所以我在1年时间里,也没怎么记单词,语法之类的,更是学的像狗屎一样。

那我英语是怎么提高的?说句实话,其实有个狗屁提高,这提高的,并不是我的英语水平,而仅仅是我的英语分数!

有人会说了,英语实力不提高,水平不行,分数怎么可能提高?

在此,我就慎重声明一点我的“瞬间提分”理论最大的一个观念基础:

考试分数≠真实水平,也就是说,我虽然成绩提高了100多分,但是我水平实话说没什么狗屁提高,还是一渣子!

另一个观念基础是:对于“语文,英语,甚至于生物这类科目,不管你有什么奇技淫巧,你实力不够,学习知识不到位,水平不够,你是不可能考好的!”这句话,我的态度是:这他妈就是在放屁!  我以前也相信水平=成绩,但是我的自身经历告诉我,答卷技巧,才是真正的决定成绩的主要因素,而知识的积累和水平,只要达到基本要求,不要他妈学的狗屁都不知道就行!  说了一大堆废话,才引出来我们的主题:瞬间提高成绩!

你能坚持看到这里,恭喜你,你将会在下面介绍的方法中,找到你提高成绩的捷径!相信我!

语文

先说哪一门呢?先说“语文”,为什么?因为我一个几乎把所有语文课全逃的渣子学生,高考语文突破130,我觉得我在这一门课的心得,是很有发言权的!

首先,要确定语文这门课的战略思想。我们不要听那些老师的狗屁嘱咐,说什么要在古诗背诵拿分,古诗背诵是送分题之类的话。如果你是女生,并且背会了好多古诗,那你就当我在放屁,如果你是像我一样,看着古诗古文就恶心的男生,那么恭喜你,你只要听了我的技巧,不需要任何背诵,不需要任何大功夫,你就可以把语文成绩稳定在110以上,时不时的骚一骚120,坐了火箭就能上130! 语文其实很简单,答卷技巧第一点,就是:把卷子写满!能写多满,写多满!

你别看这点貌似很简单,但真正做到的人很少,因为很多人并不认为写满就能拿高分。但我的自身经历告诉我,也许写满了在模拟考试拿不了高分,但在高考,写满显然比写不满高10分! 怎么写满?里面就有好多小技巧,暂且放下不谈,先说写满。

每一个问题,只要他没有限制字数,你就要在字体工整干净的前提下,把留下的空位置全部写满!整张卷子给人的感觉就是:这是一个满肚子不满足的闺怨少妇在发牢骚,表寂寞。絮絮叨叨,没完没了,长篇大论,但却干净秀气。

达到了第一点,你语文成绩能下了100你找我来! 第二点:就是上面说的,怎么写满的具体问题!

怎么写满,写些什么?要明白这个,首先你得知道,语文给分是怎么给的!你去看看你们模拟卷子的答案,上面的给分是不是说:答到“秋季”给2分,答到“岸边”给2分之类的?或者没有具体提示,但你有没有改过你们班的语文卷子?当你改别人卷子的时候,你是怎么给分的?是不是看到他答得很多词语和答案相似,相似的越多,越贴近答案,分越高?

那么,道理很显然了,你答得越多,贴近答案的概率就越大,“捞中”给分关键词的概率,显然越大。 那你就开始编呗,不管是废话还是屁话,想到的,估计答案中可能出现的,你全往上写呗,哪怕你前一句和后一句自相矛盾,你认为改卷老师会在意么?

当然,以上只是大体思路,具体怎么写满,还是要有一步重要的工作:研究答案!

语文,咱不为了学好,只为了分高!所以,咱只要好好研究答案,根本没必要去上什么语文课! 怎么研究答案?要明确方向:研究的不是答案的知识点,研究的不是答案的内容,而是格式! 比如古诗鉴赏这道题,你要研究的是:问题如果问这首诗的表现手法有那些?我该怎么答?

很简单,首先你要大体知道表现手法有哪几种?无非就是些什么用典啊,反衬啊,对比啊之类的。然后,你要知道,他问我表现手法,我就他妈把想到的全部写上去,碰对了给分,碰错了,也不会扣你分!

说到这不得不提的一点是:高考语文改卷,比如问表现手法,你把所有的表现手法全部写上去了,老师到底会给你0分,还是满分?我的亲身经历告诉我:满分的可能性,显然比0分大!因为老师好多都是踩点给分,就是一眼扫过你的答案,看到和参考答案匹配的,马上给分,不匹配的,根本就不带正眼看的,直接忽略!这就导致了,你答得字数越多,越全面,给的分,显然越高!

以上是我拿古诗鉴赏这道题来作为一个例子阐述怎么答题,再具体到怎么研究答案。还是表现手法的例子,你要研究,问表现手法,答题的格式是怎么样的?答案也许是:李诗运用了对比和侧面烘托的手法,通过对XXX和XXX的什么什么特点的对比,表现了XXX什么什么的品质,并用XXX侧面丰满了XXX的XXX品质。

(胡乱举的例子,不必细究)针对这个答案,我们要研究的是什么?不是老师翻译了这首诗,然后你从中看出了什么,从而和答案中的XXX匹配。咱们要研究的,绝不是XXX,而是那些:诗运用了„„手法,通过„„表现了„„,又从侧面烘托了„„,丰满了„„。的答题结构!

以后你遇到了问表现手法的题(实话说,古诗鉴赏,就那么几个问题,你他妈挨个研究过之后,完全无压力)甚至不用看什么狗屁原诗,直接答:此诗运用了„„(你所能想起的全部表现手法),表现了„„„„(遵照格式,自由发挥,猜想答案中可能出现的字眼,尽量往上靠) 说到这里,你大概知道了我的提分思路了吧,没错,就是投机取巧!就是猥琐流! 我高考古诗背诵题, 5分能拿1分我就谢天谢地! 但我的阅读,古诗鉴赏,甚至是作文,几乎全满分!

相信我,自己下去,参照着我给你说的这些偷鸡摸狗的技巧,多研究研究,在每次考试中试试,你会发现,你的成绩就像坐了火箭一样往上窜!

第二点说完了,其实说白了也就一句话,针对每个问题(什么表现手法之类的),研究标准答案针对每个问题的大体答题格式(通过„„表现„„之类),做到一看到某个问题,最起码知道,我该怎么答,格式是怎么样的,就足够了!

附上我现在随时想起的一些古诗手法:正面,侧面,虚实,动静,色彩渲染,视角变化,白描,细节描写,对比,反衬,烘托,用典,抑扬,卒章显志,借景抒情,远近结合„„(很好记,看个两三遍,有个大体印象,就秒杀手法一类的题了!最起码比什么狗屁古诗好弄) 以上的技巧貌似有些假大空的感觉哈,接下来给您点真材实料。(都是从我的学习总结本里面整理出来的)

现代文阅读,那些选项的错误点往往就是在抠字眼上!也就是错在某个字,某个词!所以,答题时候,就要有意识的在字和词上找问题,找到之前就要清楚,他的错误点可能有哪些(某个词的范围和原意不符,某个字的感情色彩和原句不衬„„)

语文题的答案,往往都是非常简略,标准,浅显的,都符合正常大众学生的答题思维,不会有歪门邪道的偏离答案。所以答语文题就要记住:不要文采飞扬,而要老牛耕地,老老实实的按着大众化的思路走,并且答案必须得合着大众化的口味,万不可特立独行!

语文答卷的答题顺序要因地制宜,不过对于我们陕西卷,我认为,应该先把所有选择题答完。

文采发挥题(句式仿写之类的)其实都是陷阱,什么文采,都是狗屁,你去看答案,全是大众化的句子。所以,答这类题,万万不可自以为是的,开始发挥你的骚客文采!而是要仔细思量以大众化的心思,这句子会怎么仿写出来,然后在大众化仿写出的句子的基础上,以此为基调适当发挥文采,修饰个别字词,以达到大拙带巧,大工带细,老酒新醇的感觉,不然就会犯了年轻人的错误,自己为文采飞扬,其实是不懂得藏锋露拙,耐人寻味。

问语言特点,记得还有个答案是“叠字”,运用了叠字,描写了„„表达了诗人„„的„„

病句:主干提取法,把主语谓语宾语大体找出来,然后拆分分析。