我希望能够和那位老师再见一面，告知我的理想终于实现……

我希望同学们在阅读这篇文章时，能够体会到我高中三年的心路历程，也希望这篇文章，能够作为与大家心灵对话的机会。

是的，面对如此成绩，我也有懈怠过。刚进入实验班时，就因为知识难度的提高而跟不上，长达一个学期，我都“稳居”班级倒数。长此以往，我内心甚至有些自闭，想退出这个班级。我深知一味躲让退避肯定无济于事，我只得痛定思痛，在新的一年、新的学期，重拾我为着目标前进的激情。星光不问赶路人，时光不负有心人，那时我的数学、历史和地理终于能保持在年段十名左右，数学甚至考过文科段一。

但是，英语和政治这两个短板始终制约着我，那时这两科我很少考及格。新学期的我，在这两科上投入巨大，但收效甚微。那时，我感到自己笨，再次想要在这些科目上自暴自弃。就在这时，班主任Tina写了一封信，我还深深地铭记：

“你不会笨的，数学学得这么好的人怎么会笨呢？”

“我能够看到，你的英语是在进步的，你可以考及格了，也可以在课堂上积极回答问题了。”

“学习上的问题可以多问老师，老师不会因为你问了很简单的问题而有任何想法。”

Tina的教导，令我感动之余，再次使我树立了信心。这让我能以昂扬的姿态迎接高三的挑战。尽管那时前途尚不明朗，但我，不再是先前那个遇到挫折就退缩的我，而是那个坚韧的、勇于迎难而上的我。

我相信，每个人都有心目中最伟大的英雄，我也不例外。我从小就非常崇拜德意志帝国的铁血首相俾斯麦。他曾经说过：“德意志的统一，绝不是通过温和的议会演说得来的，而是通过铁与血得到的。”我从这句话中，感受到了行动对空想的有力批判，读出了一位政治家坚韧的魄力和执行力。这句话也成了我遇到考试失利时不屈的信条和呐喊。

是的，执行力，正是我在双十努力拼搏的诠释。坚韧的品质，则是执行力的保障。回想起高一下学期时的网课，我落下了很多知识点，担心考不上文科实验班，返校后我立志要一个星期刷一本王后雄以弥补缺失。那时我坚决执行了我立的flag。到了期末，由于我经历了长期的训练，各个科目恢复了先前的优势，甚至有了大的进步，如愿进入了实验班。同样的，我在高三备考时，每天晚上都必去宿舍的公共教室，与另外三个舍友一起，自习到零点，直到生管提醒才离开。我经常在打饭时将英语或政治的提纲拿着，在排队时记背。我不为记住什么，因为知识点已经在反复打磨中了然于胸。

在晚自习时，以及考试前的放读时，我都要列下计划完成的作业和任务，虽然说作业多得写不完，材料多得看不完，但定下性价比最高的任务清单并将其完成，是必要的，也是利于我们发挥执行力的。我高考的数学撑起了一片天，在题目难度极高的情况下我得以脱颖而出，这归功于我在高三阶段有计划的刷题。我严格限制时间做套卷，两小时过后立刻对答案批改算分，并对错题加以总结。虽说我高三阶段的历次数学考试发挥不太稳定，很少能够达到顶尖，但坚持的刷题和总结使我的成绩保持在中上水平。

同时我要感谢我的学伴、我的舍友们。那些和他们一起在公教奋战的零点时分、那些早起晨读背默的清晨六点半，都成为了我在高考征途中美好的回忆。我们是整栋楼最后离去的。我们一起向着倒计时牌高呼，一起竞争的同时相互鼓劲，一起讨论一道很难的题目……这些画面犹然在目。他们的坚韧、执行力的强大，感染了我。每当怠惰时，想起身边的他们，我便起身提笔。那时，灯光漂白了四壁……