支教日记|刘畅：再赴希望小学，让爱与牵挂，在校园里延续
来源：厦门小鱼网 发布时间：2025-10-20 15:12:18
时隔一年，我再次踏上从厦门到漳州南靖长教平安希望小学的路，131公里的距离不再陌生，虽然天气预报有台风预警，依然不改我们的风雨兼程。在淅淅沥沥的山雨里，多了份“回家”般的期待。上次离开时孩子们挥着小手喊“刘老师再见”的模样还在眼前，这次重逢，他们奔向我的脚步更急——原来，这份支教的联结，早已在我们心里扎了根。
再次站上二年级的晨读课讲台，孩子们的变化让我惊喜。去年教的英语儿歌《Fingerfamily》，有孩子主动举手说“老师，我能领着大家唱”；还有孩子亲切的叫我拇指儿歌老师；有个平时自闭、腼腆不敢开口的女同学，也会跟着音乐自由地舞蹈。但我也清楚，乡村英语教学的“连贯性”难题仍在：英语教师兼任两校教学工作的现状尚未改变，孩子们课后练习的英语资源依旧有限。这次我又教他们新的英语儿歌《Onelittlefinger》，看着他们手舞足蹈、沉浸于于音乐中的模样，我感到莫大的欣慰。课间时总有孩子围过来，问各种问题。那眼神里对知识的渴望，更让我明白：一次支教不够，孩子们需要的是长久的陪伴与持续的知识滋养。
这次支教，因为高年级的数学老师请假，我还临时担任了数学老师。每天晚上认真备课，生怕讲的太快，孩子们掌握不到新知识点的细节。在批改校本作业和口算练习时发现：一位五年级的学生，前两天面对题目时完全不会解答，然而到了第三天，正确率却达到了90%。我特意把他叫过来单独辅导，他说老师：“这节课的知识点，我在第三节课才掌握。”我更加明白，在教育这条路上，老师的引导作用实在是太重要了！
支教的日子依旧过得飞快，每天被孩子们的笑声填满，却也总在睡前遗憾着“还有好多东西没教给他们”。乡村的校园不大，孩子们的身影依旧娇小，但他们眼里的光更亮了：有孩子说“我以后想当老师，像您一样”，更有孩子捧着她画本说“我想当画家”。这些小小的梦想，像山里的树苗，需要阳光，更需要有人为它们挡风遮雨。长教平安希望小学仅凭短暂的支教还远远不够，还需要有更多爱心人士走进希望小学听听孩子们的故事，看看他们眼中的世界。公益从来不是“一次性的奔赴”，而是“一次次的牵挂与回归”。每一个孩子都不该被辜负，每一份善意都能让未来更加温暖。
这次离别，孩子们拉着我的衣角问“刘老师还会来吗？”我笑着回问：“你们还希望老师来吗？”他们用力地点头“当然！当然！老师你一定要再来！”。我也用力点着头。但我更希望，下次再来时，能有更多爱心身影——或许是你，或许是他，带着爱与热情，走进这座小小的校园，和我一起，把孩子们的梦想托得更高、更远。让我们一起，用爱为他们撑起一片天！
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